Presencias Distantes
Por Guillermo Gerardo García (@guilleggarcia) (Licenciado en Comunicación Social) La causa de una sociedad ,cada vez más personalista, fragmentada, y dónde la pérdida de
¿Quién porta el saber?
Por Guillermo Garcia* Los conocimientos se fueron corriendo de los lugares tradicionales donde se alojaban. El saber ya no es exclusividad del libro. Entender que el territor
Enseñar historia en los tiempos de las fake news.
Por Lucia Toncovich* ¿Cuánto daño puede causar una mentira sobre el pasado de nuestro país contado en televisión? ¿Que valar tiene la verdad en medio de la marea de sobreinfo
Pastillas y pantallas
El grito amordazado de la juventud en las amenazas de tiroteos en escuelas Por Agustín Moisano “Siempre la enfermedad “explota” en momentos de interrogación del sujeto
La ley de ESI sigue dando batalla: 20 años de su sanción
*por Melisa Leonor Di Marco. A 20 años de la ley 26.150, la Educación Sexual Integral sigue siendo un reclamo por parte del estudiantado. Hoy nos toca reflexionar acerca de lo co
¿Por qué antes no nos aburríamos?
Por Guillermo Gerardo García El juego de contacto físico denota y fortalece de habilidades sociales al niño. Son tiempos dónde la necesidad de volver a un pasado no tan lejano
Cuando ni la campana te salva: la violencia entre adolescentes en el ámbito escolar
Por Agustín Moisano En los últimos meses, las escenas de violencia en la escuela han ganado lugar en los medios de comunicación, atraídos por un morbo que conjuga adolescentes
Violencia escolar: “del te espero a la salida al no odiamos lo suficiente”
La violencia en la escuela como síntoma de la descomposición social en tiempos de Milei. El caso de la Provincia de Buenos Aires *Por Agustín Moisano ¿Es realmente esa ni
Universidad: el arriba nervioso y el abajo en movimiento
*Por Matías Rodríguez Gianneo Foto de inicio: Sebastián Pancheri La casta libertaria no deja estudiar. Luego del veto a la Ley de Financiamiento Universitario y la ratificación
Debates en torno al Plan Nacional de Alfabetización
¿NUEVAS PROPUESTAS PARA VIEJOS PROBLEMAS? *Por Agustín Moisano A partir de la llegada de Javier Milei al gobierno nacional en diciembre del año pasado, la cartera educativa ha s
El proyecto educativo libertario
Viejas propuestas para nuevos escenarios *Por Agustín Moisano “El Estado que es el pedófilo en el jardín de infantes, con los nenes encadenados y bañados en vaselina”.[1] J
A 40 años: ¿Que democracia conmemoramos?
Los derechos humanos y la democracia a 40 años de su recuperación Por Alicia Divinzenso y Marianela Scocco* La celebración del cuarenta aniversario de la recuperación democrát
Universidad y ciencia: ¿Al servicio de quién?
*Por Enzo Balbuena “Hacer que se encuentren los hombres de ciencias con los hombres de negocios” fue la idea que expresó Alejandro Vila, director de la Incubadora UNR en su in
Defender la presencialidad es defender la Educación Pública
Por Enzo Balbuena* “Todos corrieron detrás de sus cadenas, creyendo asegurar su libertad”. Así grafica Rousseau el tristemente célebre pacto que, con la engañosa premisa de
El atropello de la historia
Por Ignacio Pizzo* Sofía Luján de 15 años quien vivía en la villa 21-24 de Capital Federal, apagó su vida bajo una locomotora de la empresa Ferrosur del ex Ferrocarril Roca. H
¿Existe la escuela sin ideología?
*Por Agustín Moisano «Nos oponemos a todo tipo de adoctrinamiento (…) Eso no es docencia” Ministro de Educación Nicolás Trotta “Que haya tenido el debate es formidable, p
¿Educar o adoctrinar? Un problema tridimensional
Por Emmanuel Benigni Una vez más, los y las docentes quedamos en el ojo de la tormenta. En esta ocasión fue por la divulgación de un video filmado a escondidas y luego viralizad
Meritocracia espiritual (Vol. I)
Por Javier Lede* Durante el transcurso de la pandemia ha estallado una tendencia en las redes en la que de la noche a la mañana los influencers devinieron en gurúes online. Media
¿Educación vs salud? ó ¿educación con salud?
Puntos de vista sobre la vuelta a la presencialidad en un año electoral *Por Agustín Moisano El debate sobre la vuelta a clases presenciales recorre la pesada agenda política de
El medio es el fin: la conexión como barrera
“[…] Lo más importante que podemos hacer en Facebook es desarrollar la infraestructura social para dar a la gente el poder de construir una comunidad global que funcione para
Las Universidades online no tienen pasillos
Por Javier Lede* Estamos terminando un semestre excepcional en el que muchas de nuestras escuelas, universidades y otras instituciones educativas, hicieron un valorable esfuerzo co
¿Educación virtual o educación de emergencia?
Una aproximación al debate de la educación en tiempos de cuarentena (**) * Agustin Moisano La idea de ir hacia una educación dual, que combine la asistencia a clases con aprendi